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    期終沒考好 來隴海輔導電子秤遙控器
    發布日期:2013/7/15 9:19:48  字體大?。?a href="javascript:ts('content2',1)">+ 放大字體 | - 減小字體

    選擇隴海教育的理由? 

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      專注11教育,專業的教育管理集體,100多名專業教師,遍布全市的教學點,成功輔導1000多名中小學生。

     

    個性化提分6步走,切實幫助 效提分

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    01       全方位個性化評測

    多角度,多維度:基礎知識、學習方法、學習習慣、學習心態、在讀學校教學水平

    02       現狀分析

    將升學考試大綱要求與考生全方位測評結果相對照,找出知識盲區,制定科學的輔導方案。

    03       增分空間分析

    結合考生成績,充分挖掘學生潛能,分析其在升學考試中的提升空間,預測增分趨勢。

    04       個性化增分方案制定

    學科老師組建增分團,以總分為目標,圍繞各學科增分要點,進行靶向定位的強化訓練,制定行之有效的增分計劃

    05       個性化輔導執行

    中 考命題 把握命題趨勢,專職老師11授課,全天全科 陪讀答疑;心理 激發斗志,調節心態,向知識、技巧、心態要分數。

    06       效果跟蹤

    學習管理師全程監督指導,確保方案執行深度和力度無偏差,定期回訪,及時反饋, 修訂輔導方案,使考生處于 狀態,沖刺 分。

     

     

    61服務體系,助力學生快速提分!

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    隴海11 個性化輔導顯著優勢!

     隴海教育將11個性化授課與重點學科串講相結合,實現4倍學習效率,強化解題思路,提升應試能力,使學生完成學科知識和考試分數雙提分!

     從專業的授課、舒適的陪讀教室到班主任的學業管理,及必要時心理咨詢師的有效參與,隴海教育向學生提供優質的輔導體驗和效果。

    心理輔導師:激發學員斗志,調節心態

    教育咨詢師:前期對學習進行科學診斷

    陪讀老師: 老師全程 陪讀答疑

    學科教師:重難點點撥,學習方法指導,習慣養成

    個性化教研 :把握命題趨勢,確保教育教學質量

    學習管理師:思想工作溝通,輔導方案制定,全程監督回訪。

     

    隴海 對 個性化輔導優勢明顯

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     因材施教  隴海 對 輔導是根據學生的實際情況和性格 點進行因材施教的輔導,補習薄弱的學科和知識點,有的放矢,所以提分 快。

     自由選擇  隴海 對 輔導可以有孩子和家長挑選適合自己的,自己滿意的老師,這樣師生配合 默契,有助于 快提分。

     注重細節:隴海 對 輔導注重每 個提分細節,全面助力孩子成績提升;孩子 可以在隴海輔導中心上自習課,并且可以得到各科輔導老師的答疑。

     掌握方法:隴海 對 輔導可以使孩子 加集中精神學習,掌握 優的學習方法,養成 好的學習習慣,學習效率 ,提分 多。

      貼身團隊:隴海 對 輔導的每 個輔導團隊的 目標都是幫助孩子快速成長,幫助孩子在考試中提分 多。

      時間靈活:隴海 對 輔導為孩子提供靈活的上課時間,孩子可以根據自己的時間靈活安排上課,學習 方便, 合理

     

    個性化的 考教師團隊,確??焖偬岱?/span>

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    1.90% 師范院校畢業

    2.新東方優能中學課程全面跟進,所有老師都學習并掌握新東方優能中學中全 名師的教學方法和經驗。

    3. 線工作經驗

    4.自由選擇老師,對老師不滿意可以 換老師。

    5.靈活授課時間

    6.新東方優能中學初 到 三個性化在線輔導,全面預習和復習。

     

    事實證明:隴海提分杠杠的!

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    隴海學員: 凡

    案例:去年 考, 凡考取南大。負責 凡學習的劉瑜老師表示,在學校 凡幾次模擬考試成績都不理想,來隴海后,隴海針對 凡的自身情況,為其制定了有效的增分方案, 凡在隴海 考沖刺班補習了數學、語文、生物、化學課目,結果,只用了短短的幾個月時間,成績取得了重大突破, 終取得了優異成績。劉老師介紹說,針對 凡的 點,他們運用了三大法寶,此三大法寶環環相扣,提分 效。 是什么法寶這么神奇呢?

    ·                                 法寶

    從心理到學科全方位診斷。深層診斷后,發現 凡記憶力、思維力非常 ,而學習成績不好的主要原因是 凡內心對 考的焦慮和恐懼。學科突出表現在數學上。這 大法寶主要用處是找出問題癥結所在,幫助制定適合的教學方案。

    ·                                 法寶二

    針對性的教師配備,制定個性化學習方案。經詳細分析后,隴海教育為 凡著重配備了具有心理教育背景的各科老師。尤其針對 凡波動 嚴重的數學進行攻堅。老師發現 凡數學學習基礎薄弱,便針對這個問題,幫助他著重鞏固數學基礎知識,先確?;A題不丟分,再通過重點知識點的鞏固,取得 分。

    ·                                 法寶三

    強化心理素質,突破焦慮心理。針對 凡對 考恐懼的心理,隴海實施了心理安撫方案。老師用大量成功案例激勵他,使其增添 考信心,幫他看到自己的優勢,發揮自己的長處,結構效果明顯,所以 凡放下沉重的心理包袱滿懷信心地走進了 考考場。

    像 凡這樣我們生活中的例子在隴海還有很多很多,來到隴海,他們都實現了自己夢想,隴海為他感到 興,同時隴海也希望 多人能夠得到隴海的幫助,決勝中、 考。

    抓緊時間為孩子選擇 個正確的方式提分,時間不等人。

      

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